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GLÓRIA CORTÉS ABDALLA
Licenciada em lêtras pelo Centro Universitário Teresa D’Ávila, Lorena (SP).
Mestra e doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (SP).
Professora de Língua Espanhola do Ensino Médio.
Professora de ensino de Língua Espanhola no Ensino Superior na graduação e na pós-graduação.
Assessora no projeto de formação de professores na área de Linguagens e suas Tecnologias do Ensino Médio da cidade de São Paulo pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
Autora de livros didáticos de Língua Espanhola para a rê-de privada e de orientações didáticas para o mesmo componente curricular da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.
VANESSA NOGUEIRA
Licenciada em lêtras Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela Faculdade de Filosofia, lêtras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (SP).
Mestra e doutoranda em lêtras Língua Espanhola pela Faculdade de Filosofia, lêtras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (SP).
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio.
Professora de Língua Espanhola dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Examinadora nos exames de proficiência do Diploma de Español Lengua Extranjera (DELE).
EVANISE CAVALCANTE DE BARROS RAMPAZO
Bacharela em lêtras Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela Faculdade de Filosofia, lêtras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (SP).
Licenciada em lêtras Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (SP).
Especialização (lato sensu) em tradução Língua Espanhola–Língua Portuguesa pela Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro (RJ), e em Língua Portuguesa e Literatura de países de Língua Portuguesa pela Universidade Presbiteriana ma-kênze (SP).
Examinadora nos exames de proficiência do Diploma de Español Lengua Extranjera (DELE).
Autora e revisora de livros didáticos de Língua Espanhola dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
1ª edição
São Paulo – 2024
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Copyright © Glória Cortés Abdalla, Vanessa Nogueira, Evanise Cavalcante de Barros Rampazo, 2024
Direção-geral Ricardo Tavares de Oliveira
Direção de conteúdo e negócios Cayube Galas
Direção editôriál adjunta Luiz Tonolli
Gerência editôriál Roberto Henrique lópes da Silva e Nubia de Cassia de M. Andrade e Silva
Gerência de produção e ár-te Ricardo Borges
disáini Andréa Dellamagna (coord.)
Sergio Cândido (criação), Ana Carolina Orsolin, Everson de Paula
Projeto de capa Ana Carolina Orsolin
Imagem de capa Gabriel Perez/Getty aimêijis
Coordenação de imagens e textos Elaine Bueno Koga
Edição Leve Soluções Editoriais
Preparação e revisão de textos Leve Soluções Editoriais
ár-te e produção Leve Soluções Editoriais
Diagramação Leve Soluções Editoriais
Licenciamento de textos Erica Brambila, Leve Soluções Editoriais
Iconografia Leticia dos Santos Domingos (trat. imagens), Leve Soluções Editoriais
Ilustrações Leve Soluções Editoriais
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Abdalla, Glória Cortés [et al.]
¡Sí, se puede! - español: volume único: Glória Cortés Abdalla [et al.]. 1. ed. São Paulo: FTD, 2024.
Componente curricular: Língua espanhola.
Área do conhecimento: Linguagens e suas tecnologias.
Outros autores: Vanessa Nogueira; Evanise Cavalcante de Barros Rampazo.
hí ésse bê enê 978-85-96-04742-5 (livro do estudante)
hí ésse bê enê 978-85-96-04743-2 (manual do professor)
hí ésse bê enê 978-85-96-04744-9 (livro do estudante HTML 5)
hí ésse bê enê 978-85-96-04745-6 (manual do professor HTML 5)
1. Língua espanhola (Ensino médio) I. Abdalla, Glória Cortés. II. Nogueira, Vanessa. III. Rampazo, Evanise Cavalcante de Barros.
24-228926
CDD-460.7
Índices para catálogo sistemático:
1. Língua espanhola: Ensino médio 460.7
Cibele Maria Dias – Bibliotecária – CRB-8/9427
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Em respeito ao meio ambiente, as fô-lhas dêste livro foram produzidas com fibras obtidas de árvores de florestas plantadas, com origem certificada.
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