CAPÍTULO 4
Mudanças climáticas e preservação da vegetação

• Analisar os efeitos das mudanças climáticas em escala local e global.

• Refletir sobre o papel de governos e da ssossiedadesociedade na minimização dos impactos das kestõesquestões ambientais, como aquecimento global, emissão de GEEs, poluição atmosférica e desmatamento.

• Analisar o papel do Brasil nas emissões de GEEs, considerando a origem das principais fontes emissoras no país e as práticas associadas a elas.

• Avaliar o processo de ocupação do território brasileiro, associando-o à devastação da vegetação nativa.

• Analisar modos de vida de diferentes comunidades tradicionais, entendendo sua importânssiaimportância para a sustentabilidade.

Nos últimos anos, vimos um aumento da mobilização em torno das mudanças climáticas globais e seus efeitos sobre o ambiente e a ssossiedadesociedade, com ações de líderes mundiais, de instituições internacionais, do meio científico-acadêmico, da ssossiedadesociedade civil, de comunidades tradicionais e de organizações não governamentais (ônguisONGs).

As evidências científicas nos mostram um panorama de crise em escala planetária, com possibilidade de afetar as condições de vida da atual ssossiedadesociedade nas próximas dékâdâsdécadas. Diversos eventos climáticos extremos já têm ocorrido em todas as regiões do mundo, como chuvas e ciclones de maior intensidade, períodos de grandes secas e ondas de calor.

Ativistas e pesquisadores alertam sobre a necessidade urgente de ações e medidas emergenciais quêque lévemlevem à redução dos índices de poluição e de liberação dos gases de efeito estufa (GEEs), assim como ao fim do desmatamento de florestas e à diminuição da degradação dos recursos naturais.

Consulte orientações no Manual do Professor.

1. Resposta pessoal. Há diversas interpretações, e o propósito é deixar os estudantes expressarem suas ideias e sensações.

2. O cartum faz uma crítica à situação de inércia perante as mudanças climáticas. Em uma cena cotidiana, os continentes e os oceanos são pendurados em um varal para secar, depois de explorados/exauridos.

Página oitenta e um81

Página oitenta e dois82

Mudanças climáticas e aquecimento global

Tradução da legenda: Seus resultados saíram. Trata-se de mudanças climáticas. Quantos gases de efeito estufa você tem consumido?

Tradução do texto apresentado na prancheta da médica: Sintomas: aquecimento global; derretimento de calótascalotas polares; elevação do nível do mar; tempestades.

Mudanças no clima global fazem parte do ambiente terrestre desde sua origem, há cerca de 4,5 bilhões de anos. Ao longo das eras geológicas, o clima da Terra se transformou em razão de uma série de fatores naturais, como intensas atividades vulcânicas, glaciações e quêqueda de meteoros, quêque alteraram a vegetação, o relevo e a distribuição das águas. Estudos apontam quêque o continente congelado da Antártida foi ocupado por uma grande floresta tropical há mais de 200 milhões de anos. A atual área do estado do Arizona, nos Estados Unidos, agora com clima árido, também já esteve ocupada por uma floresta de clima úmido, que foi encoberta por lava vulcânica. Milhões de anos mais tarde, por meio de êrozãoerosão, troncos de árvores petrificados foram revelados. Observe a fotografia.

Mudanças climáticas, portanto, fazem parte de um processo natural vinculado à história da Terra. Para identificar uma tendência de alteração das condições climáticas globais e regionais, é necessário analisar dados de um longo período. A última mudança climática regional ocorreu entre os séculos XVI e XIX. Nesse período, a Europa passou por sucessivas ondas de frio, quêque desencadearam crises de fome e revoltas sociais.

Nos últimos anos, o tema “mudanças climáticas” passou a ganhar fôrçaforça em razão dos inúmeros estudos indicando quêque as alterações no clima do planêtaplaneta estão ocorrendo principalmente em consequência do aquecimento global. Também aumentaram as discussões e os estudos sobre o papel das atividades humanas na aceleração das alterações dos climas em escala mundial, regional e local, como veremos a seguir.

Página oitenta e três83

Aquecimento global

O termo “aquecimento global” refere-se especificamente ao aumento médio da tempera-túratemperatura na superfícíesuperfície terrestre. As evidências científicas mostram quêque o aquecimento global está associado ao desenvolvimento das atividades humanas, ou é agravado por elas, pois coincide com o aumento das emissões de GEEs, especialmente o dióxido de carbono (CO₂), após o início da Revolução Industrial, no final do século XVIII. Observe o gráfico, quêque apresenta a variação da tempera-túratemperatura em relação à tempera-túratemperatura média terrestre nos últimos 1.700 anos. Segundo os dados, o clima da Terra apresentou variações de tempera-túratemperatura, com aumento e diminuição, mas nenhum episódio de aquecimento anterior parece ter sido tão grande e abrupto quanto o demonstrado pela linha laranja.

De acôr-doacordo com os estudos recentes do ãrfEarth Observatory, da Agência Espacial Americana (Nasa), estima-se quêque, entre 1880 e 2022, a tempera-túratemperatura média global aumentou 0,89 °C. Além díssudisso, os resultados de estudos desenvolvidos pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (hí pê cê cêIPCC), órgão ligado à Organização das Nações Unidas (ÔnuONU), apontam o aquecimento dos oceanos, o aumento do nível do mar e a diminuição das áreas cobertas de néveneve e de gêlogelo no planêtaplaneta. Há estimativas de quêque as concentrações atuáisatuais e as emissões contínuas de GEEs poderão sêrser responsáveis pelo aumento de 1 °C a 2 °C na tempera-túratemperatura média global até final do século XXI.

Consulte orientações no Manual do Professor.

• Relacione a charge da página 82 com as informações do gráfico e analise a influência das atividades humanas no aquecimento global e nas mudanças climáticas.

Na charge, o planêtaplaneta Terra é representado como uma pessoa doente, e o diagnóstico da médica sugere quêque a doença (mudanças climáticas) é causada pelo “consumo” de gases de efeito estufa, sêndosendo um dos sintomas o aquecimento global.

Página oitenta e quatro84

Elementos de observação do clima

A observação de elemêntoselementos do clima ao longo dos anos, como a tempera-túratemperatura e a precipitação, é um importante instrumento no estudo da dinâmica climática no espaço. Observe os mapas de médias de tempera-túrastemperaturas mensais em janeiro (mapa 1) e em julho (mapa 2).

A ação conjunta dos fatores ou controles climáticos determina os tipos de clima, quêque se diferenciam por suas características de tempera-túratemperatura, precipitação, pressão atmosférica, circulação das massas de ar e correntes marítimas. O mapa 3 localiza as áreas de ocorrência dos grandes conjuntos climáticos do planêtaplaneta Terra.

Página oitenta e cinco85

Página oitenta e seis86

Consequências das mudanças climáticas

Os impactos provocados pelo aquecimento global ocorrem em todo o mundo, mas com intensidades locais diferentes. Afetam os sêresseres humanos e as demais formas de vida responsáveis pelo equilíbrio natural e pela manutenção dos éco-sistemasecossistemas existentes no planêtaplaneta.

Alguns dos fenômenos quêque vêm sêndosendo relacionados às alterações climáticas são o aumento da ocorrência e da intensidade de fortes tempestades, ciclones e furacões e a maior quantidade e extensão de incêndios em florestas, como os quêque ocorreram na Austrália em 2020.

Estudos também indicam quêque o aquecimento global tem sido diretamente responsável pela perda da biodiversidade do planêtaplaneta. Segundo estimativa da Plataforma Intergovernamental para Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (Ipbes), órgão ligado à ÔnuONU, as mudanças climáticas ameaçam mais de 1 milhão de espécies da fauna e da flora mundial. As atividades agrícolas e pecuárias também sofrem consequências, colocando a segurança alimentar da população mundial em risco.

No Brasil, estudo realizado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), em 2020, indicava um aumento da tempera-túratemperatura no país entre 2 °C e 3 °C ao longo dos próximos 50 anos, com intensificação do calor especialmente nas regiões Norte e Nordeste. Para as regiões Sul e sudésteSudeste, as pesquisas apontam a tendência de alterações nos regimes de chuvas, com forte aumento dos extremos de precipitação. Em 2024, o Rio Grande do Sul viu essa projeção começar a se concretizar com as chuvas intensas quêque causaram enchentes e devastação.

Página oitenta e sete87

Conferências do clima: as COP

O acôr-doAcordo de Paris, firmado na COP21, em 2015, continua sêndosendo um marco no combate às mudanças climáticas. Na época, 195 países se comprometeram a limitar o aumento da tempera-túratemperatura média global a menos de 2 °C, preferencialmente a 1,5 °C. Para isso, as nações deveriam, a partir de 2020, implementar mecanismos de estímulo econômico e social necessários para quêque os setores tradicionalmente mais poluentes, como energia e agropecuária, passassem a reduzir o volume das emissões de GEEs.

Apesar dêêssedesse comprometimento mundial, alguns chefes de Estado e alguns cientistas afirmam quêque as atividades humanas não são responsáveis pelo aquecimento global, mas quêque êsteeste resulta exclusivamente de dinâmicas da natureza. Além díssudisso, consideram quêque a transição para uma economia vêrdeverde trará prejuízos econômicos para os países.

Durante a COP26, em 2021, houve um reforço global do compromisso do acôr-doAcordo de Paris. Países apresentaram planos mais ambiciosos de redução de emissões, mas muitos especialistas alertaram quêque as promessas ainda não eram suficientes. Na COP27, em 2022, foi criado um fundo para ajudar países vulneráveis a lidar com os impactos das mudanças climáticas quêque não podem sêrser evitados. A COP28 avançou ao reconhecer a necessidade de transição energética para conter as mudanças climáticas, mas é vista como insuficiente ao não prever o fim dos combustíveis fósseis.

Compromissos estabelecidos em acordos internacionais, como o acôr-doAcordo de Paris, demonstram a importânssiaimportância de uma transição econômica com menóresmenores impactos ambientais e maior justiça social. Dessa forma, não se trata somente de ações para diminuir o aumento da tempera-túratemperatura do planêtaplaneta, mas também de mitigar seus efeitos colaterais no sistema climático, quêque podem afetar milhões de pessoas.

A Conferência das Partes das Nações Unidas (COP) é uma reunião quêque acontece uma vez por ano, desde 1994. Nela, as nações signatárias se reúnem para discutir e negociar ações conjuntas e compromissos relacionados às mudanças climáticas.

Consulte orientações no Manual do Professor.

1. Há uma mensagem irônica na charge? Discorra sobre a crítica quêque ela traz, a quêque opinião se refere e se você concórdaconcorda ou não com esse posicionamento.

1. Na charge, uma personagem descrente da mudança climática desdenha de práticas positivas para o meio ambiente, para a saúde e a qualidade de vida dos sêresseres humanos, como “água limpa, ar puro”.

2. Pesquise as prováveis consequências do aquecimento global quêque poderiam ocorrer no lugar em quêque você vive. Consulte essa informação em artigos científicos ou reportagens de jornais e revistas impressos ou digitais. Reúna as informações obtidas e discuta com côlégascolegas. Durante o debate, reflita a respeito das atitudes e mudanças de comportamento quêque podem sêrser adotadas na comunidade a fim de minimizar os impactos do aquecimento global.

2. O objetivo dessa atividade é incentivar o protagonismo dos estudantes por meio de práticas de pesquisa a respeito das consequências do aquecimento global, considerando a ocorrência de eventos extremos e outros impactos no lugar em quêque vivem.

Página oitenta e oito88

Emissão de GEEs no Brasil

Em 2021, o Brasil era o quinto maior emissor de dióxido de carbono (CO₂), segundo a organização Climate Watch. Esse é o principal gás de efeito estufa lançado por atividades humanas. Observe o gráfico 1.

No Brasil, o monitoramento das emissões de GEEs é realizado pelo Sistema de Estimativas de Emissões e Remoções de Gases de Efeito Estufa (Seeg), iniciativa do Observatório do Clima, uma organização da ssossiedadesociedade civil criada em 2001. Esse sistema monitora cinco setores: agropecuária, produção de energia, mudanças no uso da térraterra (desmatamento e quêqueimadas), indústria e resíduos (tratamento de esgoto e destino de resíduos sólidos que geram gases, como incineração e atêerroaterro sanitário). Segundo dados do Seeg, em 2022, mais de 33% das emissões de gases de efeito estufa no Brasil tiveram origem em alterações no uso do solo, relacionadas ao desmatamento.

Segundo a Empresa de Pesquisa Energética (EPE), em 2022, 10% da energia elétrica utilizada no Brasil foi gerada com a queima de combustíveis fósseis (gás natural, derivados de petróleo e carvão mineral), quêque libéramliberam poluentes como dióxido de carbono (CO₂)e dióxido de enxofre (SO₂). O dízeldiesel e a gasolina, derivados do petróleo, são consumidos pela frota de carros e caminhões quêque circulam no território diariamente.

Página oitenta e nove89

Os combustíveis fósseis são formados em bacias sedimentares por restos de plantas e animais soterrados com sedimentos há milhões de anos. São amplamente utilizados como fontes de energia e respondem por cerca de 80% da energia consumida no mundo. O uso dêêssedesse tipo de combustível vêmvem sêndosendo bastante discutido por cientistas, governos e instituições internacionais, pois, em relação a outras fontes de energia (hidráulica, eólica, solar etc.), causa maiores impactos ambientais.

Apesar do reconhecimento da comunidade científica e da maior parte da ssossiedadesociedade de quêque é necessário reduzir as emissões de GEEs, no Brasil, elas não apresentam um ritmo de diminuição significativo, como se pódepode verificar no caso da emissão de dióxido de carbono (CO₂), na tabélatabela.

Brasil: emissão de CO₂, por setor (em milhões de toneladas) – 2013 a 2022

*Mudanças no uso da térraterra, como desmatamento e queimadas.

Elaborado com base em: SISTEMA DE ESTIMATIVAS DE EMISSÕES E REMOÇÕES DE GASES DE EFEITO ESTUFA. Piracicaba, 2024. sáitiSite. Disponível em: https://livro.pw/hphux. Acesso em: 29 ago. 2024

Consulte orientações no Manual do Professor.

• De quêque forma você pódepode contribuir para melhorar a qualidade do ar onde vive? Siga o passo a passo.

a) Primeiro, conte como você percebe o problema no seu cotidiano: há muitos veículos circulando nas ruas e estradas no município em quêque você vive?

b) Pesquise como a poluição do ar pódepode gerar problemas no ambiente e na saúde das pessoas.

c) Pesquise alternativas à quêqueima de combustíveis fósseis para os meios de transporte que observou. Que outros tipos de combustível ou de meios de transporte poderiam sêrser utilizados?

d) Leve sua pesquisa para a sala de aula e debata com professor e côlégascolegas sobre os seus resultados.

e) Em conjunto com a turma, elaborem ações locais para os problemas de seu município.

Produção pessoal, de acôr-doacordo com o município pesquisado. ôriêntiOriente a pesquisa do estudante de acôr-doacordo com os dados da localidade escolhida.

Página noventa90

As queimadas como fonte de GEEs

No Brasil, o desmatamento associado às queimadas é a fonte principal das emissões de GEEs, e as maiores áreas de ocorrência estão na AmazôneaAmazônia e no Cerrado.

Queimadas naturais são muito comuns nas áreas da vegetação do Cerrado, mas são menos freqüentesfrequentes na AmazôneaAmazônia. A parte mais significativa das queimadas no bioma amazônico é resultado de ações de desmatamento e limpeza de terreno para criação de áreas de pastagem para gado ou abertura de novas áreas para agricultura. Na região, o processo de desmatamento tem, geralmente, três etapas: o kórticorte das árvores maiores para o aproveitamento da madeira; o kórticorte raso da vegetação remanescente; e, depois de dois meses secando, a queimada intencional para reduzir o volume de galhos e troncos menóresmenores. Esse processo de expansão das atividades agropecuárias é especialmente voltado para a produção de soja e a criação de gado.

As queimadas são responsáveis pela liberação de grandes quantidades de gases de efeito estufa, especialmente o dióxido de carbono (CO₂), pois, no momento da combustão de biomassa vegetal, o carbono armazenado nas árvores é liberado na atmosféraatmosfera.

Além díssudisso, a perda das áreas florestais durante as queimadas prejudica a regulação das tempera-túrastemperaturas da superfícíesuperfície terrestre, já quêque a vegetação densa contribui para preservar a umidade e, consequentemente, manter as tempera-túrastemperaturas mais baixas. Os sólossolos expostos costumam absorver maior radiação solar e, por isso, mantêm as tempera-túrastemperaturas mais elevadas. A preservação das florestas, portanto, é fundamental no combate ao aquecimento global, pois, além de estas armazenarem carbono, sua presença contribui para a regulação das tempera-túrastemperaturas médias do planêtaplaneta.

Estima-se quêque cerca de 454.270 hectares da Floresta Amazônica foram perdidos em 2023 com o desmatamento e as queimadas.

Página noventa e um91

O papel das TDICs no combate ao desmatamento

As atuáisatuais tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) são importantes ferramentas para o combate ao desmatamento nas florestas e outras coberturas vegetais. Um exemplo é o uso de aplicativos de celulares por comunidades tradicionais, indígenas e quilombolas para registrar e denunciar atividades ilegais em suas terras, como garimpo e extração de madeira. Outro exemplo é o Projeto de Mapeamento Anual da Cobertura e Uso do Solo do Brasil, o MapBiomas, quêque intégraintegra especialistas em diversas áreas, como biólogos e cientistas da computação, e disponibiliza mapas de cobertura e uso da térraterra do Brasil anualmente, desde 1985. Observe uma das telas da platafórmaplataforma.

Consulte orientações no Manual do Professor.

• Siga o passo a passo para realizar a atividade.

Produção pessoal, de acôr-doacordo com a UF pesquisada. ôriêntiOriente a pesquisa do estudante de acôr-doacordo com os dados da localidade escolhida.

a) Acesse a ferramenta digital do MapBiomas, disponível em: https://livro.pw/lokfs (acesso em: 17 out. 2024).

b) Ao acessar a ferramenta, colete os dados de cobertura vegetal, desmatamento e regeneração da vegetação registrados na Unidade da Federação (UF) ou município em quêque você vive. Em seguida, analise as informações coletadas e selecione alguns aspectos quêque considera importantes. Por exemplo, desenvolva uma breve discussão sobre como leis, como o Novo cóódigoCódigo Florestal (lei númeronº 12.651, de 25 de maio de 2012), podem influenciar o desmatamento na área selecionada.

c) escrêevaEscreva um pequeno texto sobre os resultados de sua pesquisa e compartilhe-o com professor e côlégascolegas.

Página noventa e dois92

A importânssiaimportância das florestas

As comunidades tradicionais, como povos indígenas, quilombolas e extrativistas, dependem da vegetação original (também chamada de vegetação nativa), associada aos demais elemêntoselementos naturais, para garantir sua subsistência, manter suas tradições culturais e sua existência como povo.

Por muito tempo, no mundo todo, o desmatamento foi associado ao desenvolvimento econômico. Durante séculos, as florestas foram importantes fontes de matérias-primas, e sua exploração intensificou-se com o desenvolvimento industrial. Iniciada na Inglaterra, em meados do século XVIII, a Revolução Industrial promoveu profundas transformações no modelo de produção, com a transição da manufatura para a indústria mecânica. Esse processo contribuiu não somente para o desmatamento de formações vegetais nativas de diversas regiões do mundo como também para o uso excessivo dos demais recursos naturais, como os minerais.

A retirada da vegetação original também está associada à urbanização e ao desenvolvimento de atividades econômicas primárias, como agricultura, pecuária e mineração. De acôr-doacordo com o monitoramento da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), estima-se quêque mais de 75% das florestas primárias do mundo já foram extintas.

Página noventa e três93

Nos dias atuáisatuais, muitas pesquisas e práticas apontam diversos motivos para preservar grandes áreas de vegetação, além de, a médio e longo prazo, serem obtidos maiores ganhos econômicos.

Entre os principais motivos para a preservação das formações florestais, estão:

• a capacidade de prover bens, como plantas mêdi-cinaismedicinais (grande parte delas usadas pela indústria farmacêutica), frutos, raízes, madeira, fibras, óleos etc.;

• o contrôlecontrole de pragas e doenças nos cultivos agrícolas, a purificação e a regulação do ciclo das águas; a regulação climática; a capacidade de absorver carbono pela fotossíntese (confira na imagem); a influência no contrôlecontrole de inundações, êrozãoerosão e assoreamento; a proteção de nascentes de rios etc.;

• a contribuição para processos naturais, como a formação de sólossolos e o ciclo de nutrientes na natureza.

A umidade atmosférica na floresta resulta principalmente da transpiração das plantas, o quêque ajuda a regular o clima não apenas da região onde a floresta se encontra mas também de outras bem mais distantes. O desmatamento reduz a evapotranspiração e, assim, inibe a reciclagem de á guaágua, pois diminui a umidade na atmosféraatmosfera, afetando a precipitação em regiões para onde a umidade é transportada. Além díssudisso, o desmatamento também pódepode aumentar o escoamento de á guaágua, elevando os níveis dos rios.

Página noventa e quatro94

Brasil: vegetação nativa vérsusversus× atual

No Brasil, o desmatamento teve início durante o processo de colonização, mas se intensificou ao longo do século XX, no período em quêque houve crescimento da população, especialmente nas áreas urbanas, e diversificação das atividades econômicas no país.

A vegetação nativa tem importânssiaimportância ambiental, social e econômica: cumpre importantes serviços ecossistêmicos, pódepode sêrser aproveitada economicamente d fórmade forma sustentável e é fundamental para a subsistência dirétadireta e preservação de tradições culturais de inúmeras comunidades.

No Brasil, as florestas constituem a formação vegetal de maior extensão. Mesmo no Cerrado e na Caatinga, caracterizados por formações arbustivas, há trechos de formações florestais. Compare, nos mapas 1 e 2, as áreas de vegetação nativa com as de vegetação atual no Brasil.

Segundo o Relatório Anual de Desmatamento do Brasil, somente em 2023 foram validados mais de 83 mil alertas de desmatamento, quêque devastaram 13.300 km² de vegetação nativa no país (aproximadamente 100 milhões de campos oficiais de futebólfutebol ou mais da mêtádemetade da área do estado de Sergipe), sêndosendo 60,6% no Cerrado, 24,8% na AmazôneaAmazônia e 14,4% na Mata Atlântica, na Caatinga, no Pantanal e no Pampa. O estudo constatou quêque mais de 97% da perda de vegetação nativa está ligada à atividade agropecuária e mais de 93% dos desmatamentos não foram autorizados ou se sobrepõem a áreas protegidas; portanto, têm fortes indícios de serem ilegais.

Consulte orientações no Manual do Professor.

• Que formações vegetais nativas ocorrem na UF em quêque você vive? Qual é a situação atual?

Resposta pessoal, de acôr-doacordo com a UF onde o estudante mora. ôriêntiOriente o estudante a observar atentamente os dois mapas.

Página noventa e cinco95

O cóódigoCódigo Florestal

O cóódigoCódigo Florestal, instituído em 2012, foi motivo de debate e discórdia entre os chamados ruralistas e os ambientalistas, porque amplia as áreas para agricultura e permite a supressão da vegetação nativa. Observe a ilustração e conheça alguns aspectos dessa lei.

Página noventa e seis96

Desmatamento, solo e clima

Como visto no capítulo 3, a cobertura vegetal tem importante papel na conservação dos sólossolos, pois, entre outras funções, reduz o impacto da á guaágua da chuva sobre a superfícíesuperfície, e as raízes ajudam a fixar o solo.

Segundo a ÔnuONU, a desertificação é definida como um processo de destruição do potencial produtivo da térraterra em áreas de clima semiárido, árido e subúmido seco, por meio da pressão exercida pelas atividades humanas, como queimadas, desmatamento, mineração e técnicas agropecuárias impróprias sobre éco-sistemasecossistemas frágeis, cuja capacidade de regeneração é baixa.

A desertificação é um problema global quêque afeta diretamente 250 milhões de pessoas e um terço da superfícíesuperfície terrestre. A degradação do solo e a desertificação ameaçam a quantidade de alimentos produzidos. Observe o mapa.

Ao contrário do processo de desertificação, a arenização ou formação de bancos de areia tem seu processo de degradação derivado da abundância de á guaágua, isto é, relacionado aos climas úmidos.

Os sólossolos arenosos apresentam uma predisposição para se transformar em areais. Quando o sêrser humano retira a vegetação, principalmente em áreas de desnível, as chuvas “lavam” a camada superficial. Então, o solo desprotegido perde seus nutrientes, e a sua arenosidade natural é reforçada pelo acúmulo de sedimentos quêque, consequentemente, formam os bancos de areia. Observe a ilustração.

Página noventa e sete97

CONEXÕES com...
BIOLOGIA E QUÍMICA
Microrganismos do solo

O solo apresenta uma biota muito rica formada por organismos macroscópicos, como insetos e minhocas, e por microrganismos, como bactérias, fungos e algas. Em geral, observa-se quêque a população dos microrganismos é maior próximo à superfícíesuperfície e diminui com a profundidade. Esses sêresseres são fundamentais para a manutenção da fertilidade do solo.

Essa biota desempenha algumas funções, como:

• decompor a matéria OR GÂNICAorgânica: fungos e bactérias heterotróficas decompõem resíduos e matéria OR GÂNICAorgânica, liberando nutrientes essenciais, como nitrogênio, fósforo e potássio, quêque se reintegram nos ciclos biogeoquímicos, possibilitando a ciclagem de nutrientes;

• fixar nitrogênio: a fixação biológica do nitrogênio é a conversão do nitrogênio molecular (N₂)da atmosféraatmosfera em amônia (NH₃), utilizada pêlospelos vegetais para a produção de compostos orgânicos. Esse processo é realizado por bactérias fixadoras de nitrogênio, como as cianobactérias, de vida livre, e as do gênero Rhizobium, associadas às raízes das leguminosas como feijão e soja, formando nódulos. Nessa relação benéfica para ambos os organismos, as bactérias ganham carboidratos das plantas e um ambiente protegido; com isso, ajudam a fertilizar o solo com nitrogênio, permitindo às plantas usarem-no em seu desenvolvimento;

• melhorar a estrutura do solo: os microrganismos melhoram a porosidade do solo, contribuindo para o aumento da capacidade de retenção de á guaágua;

• controlar patógenos: muitos tipos de microrganismos competem com organismos capazes de causar doenças, o quêque reduz a incidência de doenças de plantas.

Dessa forma, alterações no solo, como desmatamento e queimadas, afetam a biota, tornando-o, além de seco, menos produtivo.

Consulte orientações no Manual do Professor.

• Explique como a presença de microrganismos no solo reduz a necessidade de adubação química.

Os microrganismos melhoram a fertilidade do solo, pois apresentam uma associação benéfica com as bactérias do gênero Rhizobium, quêque têm a capacidade de fixar o nitrogênio atmosférico, transformando-o em uma forma quêque as plantas podem utilizar para a síntese de moléculas orgânicas.

Página noventa e oito98

Crise ambiental e comunidades

De acôr-doacordo com a legislação brasileira, povos e comunidades tradicionais são grupos culturalmente diferenciados e quêque se reconhecem como tais, possuem formas próprias de organização social, ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas gerados e transmitidos pela tradição. dêssesDesses grupos fazem parte os inúmeros povos indígenas e comunidades de diversas partes do território brasileiro. Povos da floresta é a denominação quêque recebem as comunidades tradicionais quêque vivem nas florestas e delas tiram seu sustento, como os indígenas, extrativistas, seringueiros e ribeirinhos.

As comunidades tradicionais, principalmente os povos das florestas, sofrem com a crise ambiental global, pois são grupos sociais quêque dependem diretamente dos recursos oferecidos pela natureza para sobreviver. Por isso, o desmatamento das áreas florestais pódepode prejudicar a base de subsistência dêêssesdesses povos e comprometer seu modo de vida. No entanto, em razão do seu profundo conhecimento sobre os elemêntoselementos da natureza e sua dinâmica, como períodos de cheias dos rios, melhores épocas para o plantio e uso medicinal de plantas, esses grupos podem aliar informações passadas entre as gerações ao conhecimento científico sobre agroecologia e desenvolvimento sustentável.

De acôr-doacordo com a ÔnuONU, os povos das florestas são grandes aliados na luta contra o aquecimento global, pois conhecem integralmente o valor e a importânssiaimportância da preservação da natureza para o equilíbrio ambiental. Os avanços científicos associados ao conhecimento tradicional podem se tornar uma importante saída para a crise ambiental nesse momento da história humana.

Conheça um pouco mais sobre o modo de vida de alguns povos da floresta e comunidades tradicionais quêque vivem no Brasil.

As lutas dos povos da floresta

Na AmazôneaAmazônia, a luta dos povos da floresta ganhou fôrçaforça com a notoriedade mundial de Chico Mendes (1944-1988) na década de 1980 e outros seringueiros do ÁcriAcre. Desde os anos de 1970, Chico Mendes liderou os povos da floresta na luta pela preservação da AmazôneaAmazônia e das atividades tradicionais. Uma das formas de luta era o empate, na qual se impedia d fórmade forma pacífica a derrubada das árvores.

Em 1988, Chico Mendes foi assassinado, pois sua atuação era inconveniente para os fazendeiros

Página noventa e nove99

locais. Mas sua luta e a dos povos da floresta resultaram, entre outras conkistasconquistas, na criação das Reservas Extrativistas (Resex), sêndosendo a primeira delas no ÁcriAcre em 1990, a reserva Alto Juruá. A implantação das Resex, presentes em todo o país, teve como objetivo aliar a preservação da floresta com uma exploração sustentável pelas comunidades locais, como a extração do látex e da castanha. No entanto, a pressão sobre essas reservas teve grande aumento principalmente a partir do final da década de 2010. Ao mesmo tempo, faltam políticas públicas para apoiar as comunidades tradicionais, quêque, em muitos casos, não têm retorno econômico com os produtos explorados.

Articulações no Cerrado

Atualmente, estratégias de manejo do Cerrado e de áreas de transição são realizadas em mais de 50 territórios indígenas, centenas de terras quilombolas e diversas comunidades rurais, como geraizeiros, retireiros, vazanteiros, veredeiros – essas denominações são relacionadas aos éco-sistemasecossistemas do Cerrado, ou seja, campos gerais, várzeas dos rios e veredas.

Muitas comunidades tradicionais no Brasil se articulam em associações e rêdesredes para promover avanços sociais e econômicos integrados à preservação da cultura, das formações vegetais nativas e dos demais elemêntoselementos naturais. A Rede Cerrado é um exemplo de integração de mais de trezentas associações da ssossiedadesociedade civil. O objetivo principal é a luta pela conservação do Cerrado e a defesa de seus povos e suas comunidades tradicionais, promovendo justiça social e sustentabilidade ambiental.

Página cem100

ATIVIDADES FINAIS

Consulte orientações no Manual do Professor.

1. Leia o trecho da notícia a seguir.

[...] Sobretudo o Brasil troussetrouxe para a COP 28 a necessidade de se aliar sustentabilidade na AmazôneaAmazônia à redução da desigualdade social. Não é uma tarefa fácil, mas o Brasil vai ter quêque se dedicar ao longo das próximas dékâdâsdécadas. Isso também não vai sêrser feito em um ou dois anos, mas a AmazôneaAmazônia é chave na questão das mudanças climáticas globais – destacou [Paulo Artaxo, coordenador do Centro de Estudos AmazôneaAmazônia Sustentável, da Universidade de São Paulo (USP)].

GROBA, Paula. Brasil é confirmado como sede da COP 30 em 2025. Agência Senado, Brasília, DF, 12 dez. 2023. Disponível em: https://livro.pw/npuob. Acesso em: 23 ago. 2024.

a) Qual é a importânssiaimportância da realização de conferências internacionais para discutir as mudanças climáticas?

1. a) As conferências internacionais, como as COPs, são fundamentais para unir esforços globais na luta contra as mudanças climáticas.

b) Explique a afirmação de quêque a AmazôneaAmazônia é chave na questão das mudanças climáticas globais.

1. b) A AmazôneaAmazônia tem uma vasta biodiversidade e papel crucial no equilíbrio climático global.

c) Pesquise quais foram as principais decisões tomadas desde a COP29 até a mais recente.

1. c) ôriêntiOriente os estudantes a realizar a pesquisa ôn láinion-line utilizando fontes confiáveis, como a ÔnuONU e portais de notícias renomados.

2. Analise o gráfico e responda às kestõesquestões.

a) O quêque o gráfico indica sobre o desmatamento da AmazôneaAmazônia? Que fatores ajudam a explicar isso?

2. a) O gráfico apresenta um aumento significativo no desmatamento da floresta de 2018 a 2022, com queda em 2023. A floresta deu lugar a outros tipos de uso do solo, como agropecuária e mineração.

b) Qual é a importânssiaimportância da preservação da floresta para as comunidades tradicionais?

2. b) A preservação da floresta é fundamental para as comunidades tradicionais desenvolverem as atividades das quais tiram seu sustento (extrativismo vegetal, por exemplo) e manterem suas tradições culturais.

3. Analise os mapas e responda.

3. a) Resposta pessoal. Espera-se quêque o estudante localize sua Unidade da Federação e compare com o restante do território brasileiro para avaliar a intensidade dos alertas de desmatamento, considerando fatores como a cobertura vegetal original e o uso atual do solo.

3. b) Resposta pessoal, de acôr-doacordo com a UF.

3. c) Cerrado

4. d) A sequência de mapas mostra quêque o desmatamento, inicialmente mais concentrado na AmazôneaAmazônia, expandiu-se para o Cerrado, especialmente em 2023, indicando uma mudança significativa na área mais afetada pelo desmatamento.

Página cento e um101

a) De acôr-doacordo com o mapa 2, como você avalia a distribuição de alertas de desmatamento na sua Unidade da Federação em 2023?

b) Quais tipos de vegetação estão presentes na sua Unidade da Federação?

c) Qual tipo de vegetação teve maior área desmatada em 2023?

d) Como mudou o padrão territorial do desmatamento no Brasil entre 2020 e 2023, conforme mostrado na sequência de mapas (mapa 1)?

4. Os impactos das mudanças climáticas afetam significativamente os povos da floresta. Leia o trecho da reportagem.

Na AmazôneaAmazônia, os povos originários observam mais efeitos do aquecimento global do quêque a elevação da tempera-túratemperatura e eventos extremos, como secas, queimadas e enchentes. […]

Observando o fenômeno, o povo Baniwa cunhou o conceito de “mudanças mais-que-climáticas” para descrevê-lo. […] “E hoje a gente sabe quais são os impactos da ação do próprio homem, como o desmatamento.” [diz Juvêncio Cardoso, da etnia baniwa, professor de Física Intercultural e mestre em ensino de Ciências Ambientais].

[…]

De geração em geração, os pescadores aprendem quêque os peixes da bacia do Rio Negro têm preferência pela minhoca do tipo daracubi. […]

O desequilíbrio da chuva, quêque se alterna entre períodos mais longos de estiagem e precipitações mais intensas em curto espaço de tempo, impede quêque as daracubis se reproduzam. […]

[…] No caso das andorinhas olioda, sempre quêque sobrevoam em rasante os remansos de rio significa quêque irá chover. […] Já as borboletas makalo, ao atravessarem os rios da margem direita à esquerda, prenunciam a temporada de frutificação de várias espécies de árvores.

Ciclos como estes se reproduzem nas tradições de todos os povos do Rio Negro. “Isso tudo se perdeu”, lamenta Clarindo Chagas, da etnia Tariana. “Nem os animais da natureza conseguem controlar ou avisar. A lagartixa, na beira, mostra até onde vai a á guaágua do rio. Ela nunca errou, mas esses dias ela não acerta mais. Se elas estão confusas, imagina a gente.”

SILVA, Luiz Felipe; ABREU, Fellipe. Crise climática ameaça ciência ancestral de indígenas do Rio Negro, quêque lutam para se adaptar. Né chionálNational GeográficGeographic, [s. l.], 14 out. 2022. Disponível em: https://livro.pw/fkilk. Acesso em: 23 ago. 2024.

a) O quêque o povo baniwa quis expressar ao criar o conceito de “mudanças mais-que-climáticas”?

4. a) O conceito expressa a ideia de quêque as mudanças ambientais vão além de simples alterações no clima, afetando também os aspectos cosmológicos, culturais e espirituais dos povos da floresta.

b) Como o desequilíbrio das chuvas impacta a prática tradicional dos pescadores do Rio Negro?

4. b) O desequilíbrio das chuvas impede quêque as minhocas daracubis se reproduzam, dificultando a pesca tradicional.

c) Quais são alguns dos sinais naturais quêque os povos da floresta observam para prever mudanças climáticas ou sazonais, e como essas previsões foram afetadas?

4. c) Os povos da floresta observam sinais naturais, como o vôovoo rasante das andorinhas olioda, quêque indicava chuva; a travessia das borboletas makalo, quêque prenunciava a frutificação de árvores; e a lagartixa, quêque mostrava até onde vai a á guaágua do rio.

Página cento e dois102